Este mes se cumple un año de la presentación en Almería de la Escuela de Consejeros de Cajamar (www.escueladeconsejeros.com). La idea básica era aprovechar el conocimiento acumulado de una década en la formación de consejos rectores para dar un paso más y elevar la categoría de aquellas acciones formativas con más contenidos.
De partida, se diseñaron 4 módulos básicos que pretendían cubrir las necesidades primarias de las cooperativas: vigencia del cooperativismo y responsabilidad de los consejeros, planificación estratégica, finanzas básicas y situación del mercado agroalimentario mundial. Asimismo, se fueron preparando unos documentos que servirían como materiales didácticos del curso (y que se pueden consultar en la web de la escuela).
En estos 12 meses han recibido formación los consejos rectores de 6 cooperativas –65 personas–, se ha organizado un ciclo de cine de gestión con una asistencia de unas 230 personas y han participado como profesores o ponentes 7 docentes. Además, hubo presentaciones de la Escuela en Almería, Murcia y Valencia, con una asistencia estimada entre las tres de 345 personas, en las que intervinieron el presidente de Cooperativas Agroalimentarias(Fernando Marcén) o el director de la Cátedra Cajamar de Cooperativismo Agroalimentario de la Universidad Politécnica de Cartagena (Narciso Arcas).
Con todo, al margen de los números, el objetivo básico de la Escuela es mejorar el conocimiento de los responsables del futuro del mundo cooperativo. A juzgar por las valoraciones que estos han concedido a nuestra formación sabemos que la satisfacción con la misma ha sido elevada, pero los verdaderos efectos necesariamente aparecerán a medio o largo plazo. Pensar en el futuro y en términos globales no se aprende en un par de días; en ese plazo, a lo sumo, se comienza a percibir la necesidad de hacerlo y a ser consciente de las limitaciones al respecto.
El equipo de la Escuela, su principal activo, está formado por un conjunto de profesionales altamente capacitados y fuertemente motivados e involucrados en el proyecto, por lo que cabe augurar sucesivas mejoras en el proyecto. Para este primer semestre del año ya hay previstos unos 5 cursos y la extensión de la formación a otros órganos de las cooperativas. Cajamar entiende que una forma de garantizar el futuro es estar preparado para afrontarlo, y la creación de esta Escuela es una más de las fórmulas en las que se realiza su responsabilidad social, y se materializa su compromiso con el sector agroalimentario, más allá del eslogan: ADN agro.
Este mes se cumple un año de la presentación en Almería de la Escuela de Consejeros de Cajamar (www.escueladeconsejeros.com). La idea básica era aprovechar el conocimiento acumulado de una década en la formación de consejos rectores para dar un paso más y elevar la categoría de aquellas acciones formativas con más contenidos.
De partida, se diseñaron 4 módulos básicos que pretendían cubrir las necesidades primarias de las cooperativas: vigencia del cooperativismo y responsabilidad de los consejeros, planificación estratégica, finanzas básicas y situación del mercado agroalimentario mundial. Asimismo, se fueron preparando unos documentos que servirían como materiales didácticos del curso (y que se pueden consultar en la web de la escuela).
En estos 12 meses han recibido formación los consejos rectores de 6 cooperativas –65 personas–, se ha organizado un ciclo de cine de gestión con una asistencia de unas 230 personas y han participado como profesores o ponentes 7 docentes. Además, hubo presentaciones de la Escuela en Almería, Murcia y Valencia, con una asistencia estimada entre las tres de 345 personas, en las que intervinieron el presidente de Cooperativas Agroalimentarias (Fernando Marcén) o el director de la Cátedra Cajamar de Cooperativismo Agroalimentario de la Universidad Politécnica de Cartagena (Narciso Arcas).
Con todo, al margen de los números, el objetivo básico de la Escuela es mejorar el conocimiento de los responsables del futuro del mundo cooperativo. A juzgar por las valoraciones que estos han concedido a nuestra formación sabemos que la satisfacción con la misma ha sido elevada, pero los verdaderos efectos necesariamente aparecerán a medio o largo plazo. Pensar en el futuro y en términos globales no se aprende en un par de días; en ese plazo, a lo sumo, se comienza a percibir la necesidad de hacerlo y a ser consciente de las limitaciones al respecto.
El equipo de la Escuela, su principal activo, está formado por un conjunto de profesionales altamente capacitados y fuertemente motivados e involucrados en el proyecto, por lo que cabe augurar sucesivas mejoras en el proyecto. Para este primer semestre del año ya hay previstos unos 5 cursos y la extensión de la formación a otros órganos de las cooperativas. Cajamar entiende que una forma de garantizar el futuro es estar preparado para afrontarlo, y la creación de esta Escuela es una más de las fórmulas en las que se realiza su responsabilidad social, y se materializa su compromiso con el sector agroalimentario, más allá del eslogan: ADN agro.